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倪鸢把丛嘉牵到僻静处,跟她分享内心感言:“说起来可能有点厚脸皮,但不知道为什么,我觉得我对他来说比较特殊,也不知道是不是我的错觉。” “你对他来说本来就很特殊啊,”丛嘉嚼着口香糖说,“有眼睛的人都看得出来。” “是吗?”倪鸢狐疑。 丛嘉指了指自己的眼睛,“信我,火眼金睛。” 我甚至觉得弟弟本来就喜欢你,你俩之间只差一层窗户纸没捅破了。 “先别管这个,我们去报道吧,时间不早了。”倪鸢说。 高二(3)班的教室里喧闹无比,胡成叫了几个同学在打扫卫生,桌椅拖曳声刺耳嘈杂,多数人在嬉笑打闹。 开学第一天,爆出了头一桩八卦——宗廷和礼虞分手了。 这两人座位都靠后,但全然没有任何交流,成了不相干的陌生人。而且据说礼虞现在跟高三的一个学长走得很近,有目击者看见俩人手牵手遛操场。 学校生活枯燥乏味,本来两枚硬币都能玩出花来,何况这么大的八卦,好事者不在少数。 熊吉元跟宗廷形影不离,像宗廷的影子。 因此都从熊吉元那里打听,是谁先提的分手,为什么要分手。 熊吉元还真不知道,什么都说不出上来,他不敢问宗廷。 倪鸢和宗廷也是同一所初中升上来的,以前算走得比较近,甚至有人拐弯抹角问到倪鸢这里来了。 倪鸢说:“把历史寒假作业交一下。” 对方立马跑了。 丛嘉笑:“哈哈哈哈鸢儿,真有你的。” 倪鸢:“你的历史 * 寒假作业也交一下,老师就发了五张卷子,说不能敷衍要认真做的,开学她会检查。” 丛嘉:我笑不出来了。 丛嘉边写卷子边念叨说:“八百年过去了,含香都变成蝴蝶飞走了,唐僧都去西天取完经了……看看人家,都开始又结束还又开始了,都搞上高三学长了……” “再看看你……” 倪鸢端坐在座位上,手里握着笔在教辅书上做标记,柔软的灰粉格子围巾抵在小巧白皙的下巴处,她一本正经地说:“搞上学长又怎样,我还要搞学弟呢。” 丛嘉:“哦豁。” 倪鸢:“这个星期内,一、定、把、人、拿、下。” 丛嘉激动地合掌拍了下手,露出看好戏的表情,“拭目以待——” 35. 状元奖 “麟麟,你今天好靓。”…… 丛嘉问:“你打算怎么把人拿下?” 倪鸢的“豪言壮语”说出口, 想要反悔已经来不及,教辅书上的线画歪了好几条。 教室门口,越斯伯领来了新的粉笔和黑板擦, 熊吉元扛进来两桶饮用水。下午开始正式上课, 胡成提前来了教室巡视。 丛嘉埋头,压低声音问倪鸢:“要不要本军师帮你合计合计?” 倪鸢:“说来听听。” 丛嘉说:“在302摆蜡烛, 撒玫瑰花瓣, 晚上把人叫过去。” 倪鸢摇头:“俗。” 丛嘉说:“你不是会二胡吗?给他拉一首。” 倪鸢:“不至于。” 丛嘉改口:“那就换一首。” 倪鸢手里的笔尖戳破了草稿纸, 留下小团浓重的墨迹,跟丛嘉脑门对脑门趴在桌上,“用二胡拉您觉得合适吗?我怎么不吹唢呐呢。” 丛嘉:“你要是会唢呐也可以啊, 吹完再来首,多喜庆, 多热闹, 新郎新娘直接送入洞房。” 倪鸢:“……” 我的军师不靠谱,她只想是看戏罢了。 “不如我直接说吧?”倪鸢突然觉得告白这种事,也不一定非得大张旗鼓, 让对方明白自己的心意即可。 对方如果接受,自然皆大欢喜。 如果不接受…… 倪鸢想了一下麟麟拒绝她的样子, 如果被拒绝,还能不能做朋友。 或是从此只安静地做他的校友、学姐、邻居、相顾无言的饭搭子。 喜欢上一个人以后,她也开始变得患得患失, 尝到了许多以前不曾尝过的滋味。 犹豫、试探、期待、忐忑,一颗心七上八下。 丛嘉抱住她的脑袋揉了揉,犹如老母亲般发出一声叹息。 揉着揉着,手感真好,散了倪鸢的马尾, 玩她的头发, * 一左一右编了两个小辫,特地挑了她最喜欢的蝴蝶结缀在发尾。 倪鸢一摸,“土吧?” “甜。”丛嘉拿出小圆镜给她照。 “土甜土甜的。”倪鸢说。 “倪鸢,有人找。”走廊上有同学高声喊。 倪鸢抬头,周麟让人已经进了(3)班教室,他身上穿着跟她一样的冬季校服外套,颜色是大片暗沉的灰。 大多数人穿冬季校服显得臃肿,他却高高的,身量颀长,像暮色中被雪覆盖的青松。 倪鸢来不及散开辫子,周麟让看见了她,走过来,“换造型了?” “咱们鸢儿甜吧?”丛嘉挑眉问周麟让,倪鸢的手在桌子底下捏了她一把,警告她收敛。 周麟让没表态,揪了一下倪鸢发尾的蝴蝶结,把手里的本子扔给她。 倪鸢接过来一看,是她的英语笔记本。 “怎么会在你那里?” “我还想问你,”周麟让说,“地上捡到的。” 应该是倪鸢昨天落在301的。 “谢谢。”倪鸢没想到他还会亲自给她送过来。 “差点当垃圾扔了。”周麟让说。 倪鸢:收回谢谢。 周麟让把本子还给她以后就要走,倪鸢把人叫住:“麟麟,我有事跟你说。” 她一脸认真,是要说大事的表情。 丛嘉比倪鸢激动,忘我地拍了下桌子,“艹!”不会是想现在就说吧,我鸢儿真牛逼。 这一下丛嘉把掌心给拍麻了。 倪鸢和周麟让不约而同望向兴奋的丛嘉。 丛嘉赶紧回避,“你俩说,你俩说,当我不存在。”她假装咳嗽,“我再多嘴提醒一句啊,老班在后面,尽量低调。” 当着班主任的面,还是悠着点。 倪鸢回头看,胡成在教室后边清理着墙壁上上学期留下的各种背诵