第188章 听说读写

    另一位同学站起来说道：“刚才这两位同学讲得都非常有道理，学习英语的确非常重要，但学习英语对很多人有非常大的影响，更多的人学习了根本没有用处。所以，我认为我们需要在这两者寻找一个平衡，既能让可以学习英语的人非常好地学习英语，又能让那些基本上不使用英语的人减少学习英语的时间，甚至是不学习英语。”

    赵启学说道：“这位同学提出的观点非常的好，我们确实需要为学习英语找到一个平衡点，这样可以更好地发挥我国的教育资源，也能减少很多人学习英语的苦恼。至于这位同学说的避免学习英语的说法，就有些不靠谱了，英语一定是要学习的，只是学习时间的长短问题。要想找到这个平衡，首先就要对英语进行分析才行。一种语言的学习有听、说、读、写四个方面，各位同学哪一个方面最重要？一个人的精力毕竟有限的，如果我们将语言的一个方面学习得非常深，或者说将更多的精力集中在这种语言的一个方面，我们花费的时间和精力就会大大地减少。所以，弄清楚一种语言最重要的这个方面是非常重要的事情，哪位同学有自己的观点，给各位同学分享一下？”

    刘诗雨站起来回答道：“听、说、读、写作为一种语言的基础，我认为都是非常重要，只有掌握了一种语言的听、说、读、写四个方面，才能说是真正地掌握了这一种语言，才能用这种语言进行各种各样的事情。学习一种语言的确会花费大量的时间和精力，而每个人的时间和精力是有限的，特别是对于学习没有什么天赋的人来说，学习另一种语言就是非常痛苦的一件事情。”

    “如果非要将语言的听、说、读、写这四个方面按照重要性进行划分的话，我认为‘写’在语言的四个方面是最不重要的。在我们现在的社会，很多都是用电脑打字或者手机打字，书写文字的时间非常的少。即使我们有很多字不会写，现在的各种输入法也会帮我们把这些字自动显示出来。特别是我们的中文，是意译文字，即使自己写的文字中有错误的地方，也不会影响我们理解句子中的含义，可以正常的交流。对于‘写’，好像只要我们国家非常重视，书写文字的好与坏有非常大的区别，也因此在我国诞生了各种各样的书法，产生了很多著名的书法作品，形成了一种艺术风景。不过其他国家，文字基本上都是拉丁字母组成的，没有任何的美感，也就没有书法这一艺术了，‘写’的重要性就更加的低了。”

    “至于‘听’和‘说’，这两者的重要性相同，没有主次之分。一个人如果能够非常清楚的听懂一种语言的意思，那也就能用这种语言进行交流了。当然了，这个交流也是日常的交流而已，涉及到比较专业性的知识，必须熟练掌握这种语言才行。还有‘说’好像要比‘听’难以掌握一些，这可能是我们听到的一种语言的时间比说这种语言的时间多非常多。”

    “‘读’，我认为是一种语言最重要的方面。我们在学习的时间里，很多时间都是自己一个人自己在学习，和其他人交流的时间非常少，特别是不属于自己母语的另外一种语言。如果我们能够读懂一种语言的文字，就可以理解里面的内容，同时用自己的语言表达出来。在我们的文化传承中，文字是传承文化的关键，而读懂和理解传承下来的文字，才能将文化传承下去。世界上的各种文明的传承，都是依靠记载文字进行的，因此‘读’具有非常重要的作用。我国有非常多的甲骨文，很大一部分就是因为我们不能读懂里面的意思，才无法进行传承。当然了，我们现在的社会发展迅速，传承文化和知识的方式有了很大的提高，通过‘说’也能将我们的文化和知识进行传承，不过，通过文字的记载一直以来就是最好的传承方式，也是从古至今，甚至到未来最好的传承方式。”

    另一位同学站起来说道：“我非常赞同刘诗雨同学的观点，‘在一种语言的重要性当中，写’的重要性最低，‘听’和‘说’的重要性没有多大的区别，重要性比较大，而‘读’才是最重要的。对于另一种语言，即使我们不会写，也听不懂和说不明白，但是只要我们能读懂这种语言，就能理解这种语言的里面的知识，将里面的知识接受下来，成为自己的知识，还可以将这个知识用自己熟悉的语言传给其他人。如果要更加表述‘读’的重要性，我觉得用‘翻译’更能说明一种语言的重要性。自己阅读的过程，也可以说是一种翻译的过程，将其他语言的知识翻译成自己熟悉和理解的知识。”

    薛黛站起来说道：“这位同学的说的非常有道理，在一种语言里面，‘听’和‘说’有一定的局限性。即使作为同一种语言，不同地方说出来的意思有所差别，或者说不同地方说同一句话会带有当地的地方口音，使其他人难以理解同一句话的内容。‘读’，其实包括了‘写’在里面，首先文字写下来，我们才可以进行阅读。既然要能读懂文字的含义，就要知道这个文字是怎么写的。当然了，‘写’并不是简单表示这个文字是怎么写的意思，更多的是表达的写作能力，我们中文还有书法能力。”

    赵启学说道：“在一种语言的听、说、读、写四个方面中，‘读’确实是一种语言的最重要的一个方面。我们学习另一种语言，学习的基本上都是官方的，或者是正式的语言，学习好了这种语言，我们就能够阅读这种语言记录的各种书籍，或者说用这种文字记录的各种媒介。一种语言的记录是非常有规范的，也是比较严格的，特别是官方或者说出版的各种著作，只要我们能够进行阅读，就能了解这种语言记录的各种知识。当然了，即使掌握一种语言‘读’这个功能，有时也难以和以这种母语的人进行正常进行交流的。在我们日常的交流中，更多的是使用口语，而非正式的语言，这就是很多人学习了一种语言，到了这个国家，发现他们日常的交流和自己学习的内容有巨大差别的原因。同样的，一个人能够和另一国的人进行交流，也不能说明他能正常的阅读这个国家书籍。”

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