第五节课 治疗的开始

    “脱敏主要就是让你习惯接触，进而可以减低你反应的强度，也许在生活中也可以渐渐正常接触别人，另外也可以让你习惯这件事，减少内心对它的抗拒。”

    贺更继续说道：“所以接下来我会触碰你，我们一点一点的来，今天先从最简单的开始来，如果感觉到不舒服，随时告诉我，我会停下来。”

    虽然形容治疗说的十分富有逻辑，内容其实分明就不正经。

    只是在场两个人在此刻的确都没有任何其他的心思，贺更知道自己说的东西不正经，做法也不正经，所以才在一开始就给门落了锁，但这并不意味着他觉得这有什么问题或者不应该，他对自己十分坚定，也深信自己的做法对楚寒初是帮助和治疗。

    而楚寒初则是完全没有想到也没有意识到问题。

    贺更因为对自己的想法从不怀疑，所以说话间，带着无意识的信念感，对于楚寒初这样涉世未深，本身又性格顺从的孩子来讲，几乎有着无往不利的效果，明明才是第二次见面，他已经得到了楚寒初极深的信任，让他很快就答应了贺更的做法。

    “好的，贺老师，你来吧。”言语间为了掩藏自己小小的紧张，还带出了一点壮士断腕的口吻。

    贺更闻言又是一笑：“不用这么紧张。”

    楚寒初被他笑得脸红，低下头埋怨自己没出息。

    只是贺老师笑起来真的好看，低着头，又不好意思的偷看了一眼，却被贺更抓个正着。

    楚寒初对他的信任感在贺更的预料之中，他本就擅长鼓动人心，更何况是楚寒初这么柔顺的孩子，不过他发现这份新人里似乎还多了点好感在里面。

    不过这样更好，就更方便了，贺更转瞬就把这点放下了。

    贺更摊开手掌放在自己腿上，示意他：“手给我。”

    楚寒初吸了口气，抬起那只自己刚刚被贺更触碰过的手，伸了过去，只是到底没好意思直接搭上去，只是往前伸出去了一点。

    贺更将他悬在空中的手接住，握在手里。

    他温声问：“感觉还好吗？”

    “嗯……”

    与其说还好，不如说非常好，贺老师的手要比自己大一圈，将自己的手握在他的手中，温热的皮肤完全包裹着自己的，如果……能在摸摸自己就好了。

    贺更就想知道他在想什么一样，一只手托住他的手，另一只手也附上去，顺着手背轻轻的摩挲。

    楚寒初感觉自己呼吸都变得紧张起来，随着贺更的动作，心跳也变得更快。

    “感觉怎么样？”

    楚寒初咬着嘴唇，忐忑的回答：“嗯…很舒服。”

    楚寒初觉得不仅手上肌肤相贴的感觉让他觉得舒服，他眼前看到的这个视觉景象也让他心底说不出的痒痒的，热意从贺老师碰到他开始就没能降下去，甚至还不断升高。

    贺更点点头：“试着去习惯这种感觉。”

    习惯这个感觉，这，这么舒服的事情，怎么可能习惯的了，他红着脸想到。

    更何况贺老师还用带着暖意的视线注视着自己，自己这样怪异的发病，还能有人这样看着自己，让他无法控制的觉得温暖。

    他本就是渴望接触，渴望关心的，自我厌恶的心底里，也一直盼着有人能够接受他，而贺老师的态度几乎让他当下觉得他自己也并没有那么奇怪了。

    这种最深处的渴望被满足，被包容的感觉，在他不知道的情况下加深了他对于贺更接触的反馈，让这种接触变得更加美好舒服，而他却因为常年压抑，无从对比，而无法自知。

    贺更手中楚寒初的手十分白皙，手指也细瘦，他顺着手背摸到手指，又擦过他的指节，滑到指尖，用自己的手指轻轻的揉捻他的指肚。

    他自己的手也修长，只不过并没有常年室内的楚寒初那样的白，他把玩这自己手中的那双手像是把玩着什么漂亮的摆件，微微有些色差的手交错在一起，凭空生出了几分交缠的暧昧。

    严格来说他的抚摸并不带任何情色之心，也没有使用那种色情的抚摸方法，反而是温柔而有节制的，偏生楚寒初体质实在特殊，被他这样碰一下，手上的皮肤都泛起微红，甚至坐在他面前椅子上的整个人都泛着红色，压抑又潮湿的喘息着。

    让这个室内弥漫起奇怪的氛围。

    贺更扫过楚寒初身体下半部分，那里已经多少起了反应，这个程度比他之前描述的症状要强烈的多啊。

    楚寒初也意识到了自己身体反应，羞愧的蜷缩了一下身体，想要把手收回来，却被贺更握住，没能成功。

    他不紧不慢的同楚寒初十指相扣：“没关系。克服羞耻也是重要的一步。”

    接下来的时间对楚寒初来讲，就是甜蜜的煎熬了，贴在一起的皮肤让他想要更多，在贺老师的注视下，身体的反应让他羞耻，更不可能去触碰或者做些什么，只能忍耐着细碎的欲望。

    至于贺老师说的习惯，别说习惯了，忍耐住都已经费尽了他全部的精力。

    这段脱敏治疗持续了半小时之久，舒爽和欲望也就陪伴了楚寒初半小时，久到他以为自己都要缺氧过去。

    “好了，今天就到这里，记得习惯和接受这个感觉。”

    “下面这一周中，你可以试着在安全范围内，触碰一下其他人，可以用比今天更小更安全一点的接触面积和方式，比如指尖碰一下，手背贴一下这样，对你的父母也可以，对你的同学朋友也可以。”

    他对着刚缓过神的楚寒初眨了下眼：“算是我给你留的一个小作业，如果完成的好，下周给你奖励。”

    这个有几分狡黠的表情做出来，才让楚寒初意识到自己的老师也很年轻，在他包容温和的态度下自己都快忘了贺老师的年纪，不知为何，看到老师生动的表情，他反而觉得更加开心，甚至对他说的“奖励”也期待起来。